綿綿的細雨密密的淋濕了城市的每個角落。

春天是開花的季節，也是升學甄試的季節。

無數學子奮筆疾書、焦慮搔首，試圖在一點都不亮眼的成績中擠出一點點的光彩、嘗試在平庸無為的生涯中找出歷練與成長。

於是筆下的自傳越來越像別人的人生，慢慢地欺騙別人，也欺騙自己是這樣活過來的。

把成績單貼上去，再貼個小學比賽的獎狀；把證照加進去，再補上服務助人的證明。獎狀一張應該能加三分、證照一張能加五分，特地花時間拿到的熱心助人志工時數，應該也能加個十分吧？

做好的備審資料厚厚一冊，花俏的封面展現立志的誑語，包含了學子們人生至今的精華，他們每一個人的價值。

卻於考官們傳閱一圈、翻翻兩頁、撇了幾眼、隨手打個分數之後，便被丟棄。

隔年三月，學弟妹們奮筆疾書、焦慮搔首，翻著學長姊的備審，努力做出一個華麗而虛假的價值。

狂暴的熱浪席捲城市的每個角落。

台灣的夏天很熱，鳳凰花在熾熱的陽光下招搖，畢業驪歌傳遍大街小巷。

剛脫離學校的年輕人滿懷熱血衝進職場，想要用雙手努力撐出一片天，卻狠狠地跌了一跤。

放眼望去皆是數字構成的世界，業績、評價、滿意度。每個人的能力被數據化，用一串一串的數字代表人的價值，再依此給予報酬。原為評定工作量的標準，卻成為鉤心鬥角的拉扯、不擇手段的藉口，甚至以無關的事物來衡量，只為爬的比同事再高一些，薪水袋的數字比別人多一些。

猴急的奔跑、狼狽的伸手，用作假的業績和虛偽的阿諛來塑造自己的價值，而原始的純真與善良便在一次次的跌倒中漸漸流失；熱情與上進心在追求的過程中慢慢消磨。

隔年六月，在鳳凰花的注視下，又有無數的年輕人將學士帽拋出，捧著自己的價值跌跌撞撞地開始鬥爭。

涼爽的微風挾帶陽光和雨絲掃進城市的每個角落。

像一個善變的女孩，秋天散發著一種風寒與憂鬱的氛圍。

傳染病與謠言席捲而來，憂鬱與壓力隨著樹葉飄落於人心，人們開始盲目的相信各種資訊。

新聞台忙不迭地播送複雜的統計資料、五顏六色又看不懂的圖表，找了各類專家及學者，也許還有八竿子打不著的教授，以玆證明嚴重性。好似加入一串一串的數字，便成了非常偉大且重要的言論，便有了價值。

彷彿越多數據支持的便是事實，越多人認同的便是真理。然而，著魔般不斷瀏覽，將資訊囫圇吞棗，再獻寶似的傳遞出去，真是為他人好，使之安心嗎？

也許人們連正在談論什麼都不清楚。

陰濕的冷風灌滿城市的每個角落。

冬天能讓人溫暖的，便是過年時與家人團圓吧。

有一扇窗子四四方方，被鐵欄切成一塊一塊的。隱隱約約看的見孩子們興高采烈，揣著紅包跑來跑去，互相比較誰得到的愛比較多。親戚們互相擁抱，歡聲笑語，輪流將紅包遞給敬重的父母。門樑上的春聯吉祥，圓桌上的菜餚飄香。白色的日光燈被喜氣薰的暖，照得每個人臉上紅紅的。

也許，有另一扇窗子四四方方，被簾子遮成一塊陰影。就算豎起耳朵，也聽不見年邁的父母想念孩子的喃喃。偶爾，會有一通、或者兩通電話鈴響，說一句匯錢了。與孩子的互動，只剩銀行戶頭每月增加的數字。

沒有裝在紅包袋裡的，用金錢衡量的孝心，顯得那麼冰冷。

也許是因為價值這個名詞實在太過飄渺虛無，人們便用各種數據將之具現化。然而，人的能力、知識、付出，用這些數字表示，便顯得一文不值。

期許我們能跳脫數據化思考的框架，正視價值。