文以載數創作獎
得獎作品EXCELLENT WORK
對著一望無際的天空著色，是認識方程式之後的生活樂趣。中國畫是點線和面的組合，國中數學也是點線和面的組合，教室墨綠色黑板上白色的點與線，延伸了無數個方程式，在未知中求解的過程，內化、轉化、應用的同時，學會了隨類賦彩，完成我國中時代的典麗背景。
以點線為畫筆
國中數學是從一元一次方程式「只含一種未知數，且未知數的最高次方是一次的等式」開始探索未知，我也和大家一樣，日復一日地背公式、記題型、寫猜題。但解方程式也不能一直拚命的算了又算，當自己把所學內容像繪圖一樣地畫下來，知識點才逐漸扎根腦海，舉一反三地把粉筆下的白線加到不同畫面裡，用東方線條的獨特性組建數學構圖，線條或長或短或圓或濃地蔓延與跳動，穿梭在一組組無障礙的方程式中，記憶的畫冊也就黑白分明地拓寬領域，增強朗朗飛白的效益。
如今，那師生奮戰不懈的「綠色的畫布」(黑板)上已失去憑證，幸而它的影子仍留了下來，留在每天勤奮求解的記憶裡，留在夕陽閃爍的綠牆邊，師長們潛心衛護的講台上，有曾經將夜色漂白的莘莘枝枒，更有大漠駱駝隊頸項的銅鈴每50分鐘搖出塞外荒漠，井然回應城下兢兢業業的無數個小黃燈，共譜幻奇絕妙的點線面神話。
巧解一元一次方程式的自信，慢慢地延及其他領域，尤其是畫畫獲得家人讚賞：「哇〜畫得很好欸，不錯哦！繼續加油。」，令人害羞的話語也帶出成就感，內心的欣喜，更加認定畫畫是人生中不可或缺的快樂源泉。學會以點線為畫筆，眼睛為墨色，心靈的白色畫布，任由手指揮毫，引發心靈的震顫，讓輕柔的黑白痕跡在畫面形成曲折的造形，也讓我愛不釋手地沉溺其中。
「該讀書的時候要讀書喔~」家人都很支持我畫畫，仍不忘叮嚀以課業為重。
「嗯嗯~知道啦~」，讀書以外的時間，我的心力幾乎都放在在畫畫上面。
於是，親手給家人繪製卡片，在最愛的美術課堂展現一手，甚至承擔全校教室壁報比賽重任，投稿校外畫刊等，佳評如潮的畫畫技能讓自己的生活過得多采多姿，自己也在聽著歌、畫著畫的悠閒道路中，忠誠地提筆上路。
方程式的兩端
隨著學齡增長，逐漸複雜的方程式，已經不再是把其中一個未知的量假設成未知數x。解題的速度變慢，解題的我成了一棵瘦愣愣的小樹，終日在風中瑟縮著，即使在春天，那細細的樹影看起來也很孤獨，當繁花落盡生出青澀的細小果子，夏天的蟬聲喧嘩，我就在一片喧騰熱鬧中落單。
連自己也看出慧心獨具的自己，點線和面的練習作品存在著許多缺點，像是解不出多元方程式，用點線面原理畫「手部」，即便看著自己的手照著畫，也畫不出想要的比例和感覺。當然，美的定義百百種，繪畫作品不管呈現的怎麼樣，在我心中都是一種美，好比畢卡索的抽象畫，即便讓人看不懂作品想要呈現的深意，仍能得到大師級的崇仰。由於不是每個人都懂美，也不是每個人都會用同一種標準探討美，鑑賞繪畫就像解方程式裡的未知數，總會有解不出、畫不美的情況，需要費心破解才能得到盡善盡美的樣子。而徘徊樹邊的夏天，帶著一樹喧聲捨我沉睡，每當面臨這樣的矛盾，內心總會出現拉扯的兩個我，沒有自信地擺盪。
「動筆就對了，別猶豫！」一個我記得自己的繪畫天賦，出語肯定。
「要這樣畫嗎?會不會被畫壞了，還記得手部畫不好的經驗吧…」另一個我記得失敗的經驗，總是提醒自己別在畫錯，惹得自己更沮喪。
「順其自然嘛~畫不好，再來就是了。」本來沒緊張也不焦慮，卻被自己的心境搞到手腳發顫。遇到了障礙，下意識告訴我要跨越瓶頸，沒有靈感就去找靈感，技藝不佳，就多畫多練。
「還不是很完美，是不是？給自己訂個目標，準沒錯！」渴望進步的自己，又想用進步論推自己一把。
「放輕鬆，有壓力反而不會把事情做得完美，放輕鬆啦。」只有平常心以對，調整好心態，就會穩定發揮，畫畫程度才能提升。
「為自己搏一把？！不是說好趁年輕拚一拚？」渴望進步的自己還在提醒。
「到底怎麼了？這麼沒自信，害怕著什麼？！」我大聲的告訴以前的自己：「不要在乎別人怎麼想，不要一昧地追求做到最好！」急急卸下壓力，做有興趣的事，開心最重要。
選擇了把畫畫當成副業的生涯規劃，生疏了筆下天圓地方。方程式的兩端瀰漫著想要與慾望的未解之謎，此刻展開我的生命圖畫，一條潺潺河流、一道颯颯清風或一串簌簌落葉，都掩藏在方程式兩端的拓本中，儘管生長得叢盛茂密，卻越解越渾沌，渴望畫藝精進的自己和為前途闢路的自己，仍搖鈴吆喝，聲聲織入白色畫布的心靈雲天，銀亮晃眼的水紋裡。
與時俱進的方程式
學商的我，在課業與證照累積之間，發現了與時俱進的方程式編輯器。包括待編輯的物件、使用工具、範本或架構，無論Word、Excel 或是Outlook，Facebook、LinkedIn，早期單純的計算，經過許多步驟的仔細轉換，
化身為縝密好用的編輯器，乍看都不用方程式算數方法，簡易的按鍵操作就能解題。
在風華正茂的大數據運算潮流下，認識在游標定位及移動過程中工作的繪圖板。那是生日禮物也是重生禮物，可以練繪圖、練軟體，透過感應筆在繪圖板上自然地描繪，板面上均衡的縱橫交錯的磁場，就會在移動時產生電信號，通過多點定位，精確地確定數位板筆尖的位置，幫助我勾勒線條，感應刷圖深
淺，順著筆的傾斜和筆尖方向，完成接近手繪的電腦繪圖作品。
操作電腦游標時，我偶而緬懷古典數學式演算的質樸風味，手寫繪圖板配載的「螢幕控制器」功能，竟牢牢地吸引著我，藉著模板和自訂工具選單，完成第一幅身體比例奇怪的畫作。但這些挫折完全不能打消我的征服慾望：臉畫得不好，點用橡皮擦修改；人物造型不美，上網Google有名繪師教學影片，調適繪畫手感；角色脫不開模仿，嘗試創立角色，重塑美感經驗。就在繪圖板分層塗繪的工作架構中，實體的上色技巧不夠的我，勇於下筆繪畫塗色，勤查電繪相關資料，重新看見自己的畫畫天份。
綠之媚
善於感受作品的藝術氣息的我，確信自己沒打算把畫畫當成主業，但期許自己要像動漫繪師那樣具有一定的水平。很清楚夯火的日本動畫作品，最重要的核心就在角色呈現和炫酷的動畫特效，其中，繪師就扮演著關鍵位置。團隊中的每一位繪師，藉著電腦繪圖技術，耗時費力地以數年時間，製作一部動畫，光是繪圖的量就很驚人，還要聲優配音之類的，又是一件令人刮目相看的工程技藝。
心中掛念著那棵夏天的瘦樹，小青果的酸澀鮮香，那香息似乎帶著綠意，而且微微透出被雨露洗過的清脆，融化在鮮潔的空氣裡。我明白柔軟堅毅的底氣，和對於未來不斷探索的好奇心，才能結成累累的果實，一同探尋書畫與大數據技藝之間的無限可能。
現在畫插圖和漫畫的時候，最常被問到是紙本（手繪）還是數位（電繪）比較好？畫作價值不到畢卡索的萬分之一的我，花一個月甚至是六個月完成一份作品都能獲得滿滿的成就感，我想我會告訴你解方程式時的錯誤分析，以及繪圖板用起來不太對勁的煩惱，還有數不清的新穎科技，拜古典方程式延展之賜，密密的，緩慢又迅捷的，剛柔並濟地呼應跨界尋寶的結合，使心靈的畫布在彈指揮動之間，就格外嫵媚動人。