得獎作品EXCELLENT WORK
佳作
110學年度 技專校院組-散文類
等號
作者:王郁芸學校:國立臺中科技大學 創意商品設計系
指導老師:葉含秋學校:國立臺中科技大學

相等是數學中最重要的關係之一。

等號早在西元1557年發明,它的出現與方程式有關,數學於萌芽時期已有了方程的記載,因此亦有了表示相等關係的方法。

但等號會在所有情況下成立嗎?

或許在數學的世界等號就是被賦予此種定義,但現實生活中似乎不是如此


你現在的付出與努力將會等於未來給予你的回報與收穫

這句話聽起來很勵志也似乎無誤。

從小到大被這些名言薰陶之下的我們,總是拼盡全力去面對一切,期待未來的收穫。無論是言語上的鼓勵或是物質上的獎勵,對當時的我們而言,這些都是值得我們開心許久的事。


或許是時間的帶給我們的歷練或是面對更多事物的經驗,我們漸漸發現這件事不太公平。以我的例子來說,國小時我拼盡全力爭取英文演說第一名,因為當時老師說了第一名可以代表學校去更大的舞台,這是多麼令人嚮往的目標啊。

心想著準備那麼久一定能有所收穫,沒想到第一名是我,但代表人卻另有他人。努力了如此之久卻沒得到相同的回報,究竟是這句話帶來的誤導,還是大人們的謊言所造成的。


還有好多好多事情都覺得好不公平,每天熬夜畫的設計圖得不到老師的青睞,精心準備的活動卻得到滿滿的負評,所有的付出得不到父母的認可

難道這一切能畫上等號嗎?


我反對付出等於回報的說法,但我認可付出一定會有回報。


我努力的足跡將成為我日後的養分,老師的指教會讓我帶來更好的作品

負評之中也是有人享受這場活動,即便父母不認可但依舊會關心我


付出得到的不一定是相同性質的回報,他很有可能是給予你日後向前的動力


等號,還是活在數學的世界就好。

制式化的一切給予了它完美的定義,

而現實充滿變數,它不適合存在於此。

 
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